0409你能做到怎麼樣的程度？

①今天我學到了什麼？

今天主要還是聽取各組的報告內容，相互學習相互觀摩。在聽報告的同時，其實常常可以在腦內激盪出更多的想法，是以前沒想過的。而這些總是要透過個誰點一下你才會明白。分組的好處就在此，藉著每個人過往不同的經驗和專才是可以更拓展視野的。今天看了許多組，不但有了雛形，也有幾乎是要完成的了。反想自己做了多少？用心多少？

②對於今天的課，我想說的一句話是？

你能做到怎麼樣的程度呢？你想花多少的工夫呢？你想得到美好的成果嗎？

0319我們真的還太嫩了

①今天我學到了什麼？

今天我們聽了許多組的報告，發現了一件事情就是“我們真的還太嫩了“！！！企劃書是什麼？內容該要是些什麼？怎麼寫？對不對？我們班上那麼多人，居然沒有一組是完全符合老師期望的結果！這真是太令我驚訝也該是我們要反省的部份了！身為一個大三學生，念了那麼多年的書，沾沾自己的以為自己做過許多、也看過許多。但是真的要做一些什麼，才會發現自己有什麼不足，而能在還是學生的時候快快想老師們多挖寶多學習。今天小組報告，其實我本來是相當看好第一組（資料多又快、而且我們也參考了第一組的格式來書寫企劃）但老師依然可以提出許多我們完全看不出來的不足，也忽略了很多重要的細節。輪到我們報告時真的很緊張，有點語無倫次。還好老師一直保持著可愛的笑容，也分析了一些重要的事項讓我們能修改參考。光是這些就相當受用了呢。

②對於今天的課，我想說的一句話是？

要作好一件事，一定要詳詳實實做事前的準備及規畫，才能按部就班的確實進行。就像你畫圖時，若是最開始的起稿起的不好沒修正，往後的階段只會更難改過來。

0312很想學的態度在哪裡

①今天我學到了什麼

我今天學到了對排置版面的細節部份（欄、行距、報眉...）

編輯工作細項的規則（版式編排、約稿作業、委製發稿....）

②對於今天的課，我想說的一句話是？

今天上課前老師嚴肅的對我們做了一些要求，包括上課態度以及部落格經營的部份，我想我欠缺的可能是對資訊力的熱情。我原本以為早就架構好、也追蹤好的部落格在學姊的提醒下才知道老師無法連結過來看我的見思小語，這讓我有點沮喪，原來老師在課堂上說的不認真的人居然是自己。回家只好繼續想辦法研究到底問題出在哪裡，也許我的用心程度還不夠多，在老師拿出封箱寶的課程時，我們要比平常在更加用心才是。對於架設部落格這件事也要鞭策自己早早上手，不會使用不能在當一個藉口了。

0305乘載體的組構

①今天我學到了什麼？

今天學的是版面、版式、版本、暨書刊物理組構、內容組構

編輯作業完整的流程還有一些作業軟體等等

②對於今天的課，我想說的一句話是？

對於版面與書刊物理結構這部份，還蠻慶幸自己是美教系的學生，因為雖然我們可能還不夠專業，到底也算是耳濡目染了好些時候，聽起課來不會太吃力，也加強了我們概念、完整的替我們做了一次有規劃的複習！我覺得相當有造就。再來事後半段的編輯作業流程，上課前我還真的不曾想過原來編輯的工作這麼樣的繁覆與吃重。果然我們一般人對於“編輯“這個角色太不了解了，心裡還抱著編輯不就看看書、活絡活絡伸手的職業，完全忽略了嚴謹這個部份。對編輯的認識又有新一點的體認了。

0226傳說中的編輯人守則！

1'今天我學到了什麼？

媒體、傳播、出版內容及定義

編輯人的角色、職責與任務

編輯必備能力！

2'對於今天的課，我想說的一句話是？

今天的課讓我感覺非常貼近編輯這個職業角色，老師不但分析了編輯的必備能力，讓有志往編輯方向走的人可以提前檢視自己適不適合或說趁著大學階段趕緊充實培養；而且最讓我開眼界的莫過於“編輯人守則“了。心中有作者、心中有老闆、心中有社會、心中有良知。這些都是經驗的累積，而且不見得你成為了一個編輯就可以完整條列出來，學到這個讓我更想多多了解編輯這份工作了呢！

0219第一次上課

        今天是第一堂書刊編輯上課，說真心話我一直非常期待這一課！從大一上過洪老師的兒童文學後，知道老師對於課程相當用心，而這樣的用心可以讓我們更有效率的學到相關的知識。

        今天老師介紹了書報的分類、成品傳遞媒體、編輯作業職責。這些對我們稍微了解了出版領域的範疇與結構，也讓我更加期待未來的課程。畢竟喜愛書籍的人都曾有過編輯夢，也許我能夠藉由這堂課更加靠近，而且了解。